2026年1月17日至19日，广东外语外贸大学马克思主义学院组织开展“智汇湾”粤港澳大湾区国情教育与理论创新工作坊，16名研究生赴香港开启研学首站。从香港大学的专题课堂到和平纪念碑、香港历史博物馆的实地参访，再到爱国教育支援中心的沉浸式学习，学子们在理论与实践的交融中深化对“一国两制”的认知，积蓄服务湾区发展的青春力量。接下来，让我们一起看看研学团成员在结束香港行程后的所得所思所悟：
2024级思想政治教育专业卢晨颖：
此次香港研学，让我对这片土地有了更立体、更温暖的认知。在香港大学的课堂上，老师的一堂讲座令我尤为受益。他的讲解内容极为充实，没有空泛的理论，而是用实在的案例与具体的法条，将“一国两制”与粤港澳大湾区建设这两个宏大命题，剖析得清晰透彻，真正做到了言之有物、言之有理。这让我深刻体会到，“一国两制”不仅是庄严承诺，更是充满生命力的法治实践与制度保障，为香港的繁荣稳定奠定了基石，也为大湾区融合注入了源源不断的法治动能。
更生动的感触来自街巷之间。一次购物时，无意中听到店员与顾客的闲聊。他们热情地谈及通过小红书等平台看到了内地的多样风貌，言语间透露出对来内地旅游的浓厚兴趣与真诚期待。那一刻我感受到，超越地理的互联互通正在日常生活中悄然生长。香港同胞的友好服务与真诚沟通，让我真切体会到两地人民之间日益增进的了解与亲近。
2024级思想政治教育专业余艺帆：
在此次湾区之行中，从港大学习再到实地研学，每一段经历都让我对国情有了更深的认知与理解。行前培训的时候，学院领导叮嘱我们要带着思考去看湾区，带着这份叮嘱，我们开启了香港之旅。在港大朱国斌教授的专题讲座中，我对“一国两制”有了全新的认识。从宪法与基本法构建的坚实法律基础，到国安法为香港繁荣保驾护航，再到大湾区协同发展的广阔机遇，我深刻体会到国家治理的智慧与远见。
实地研学中最触动我的是在爱国教育支援中心的学习交流。讲解员分享了基地如何对香港学生进行爱国主义教育。面对中小学生，讲解员会用循循善诱的提问引导学生理解爱国。面对孩子对日本人的仇恨情绪，她巧妙化解，这份教育智慧令人敬佩。得知基地计划为中小学及大专学生开展100场活动，更让我看到爱国教育在香港的践行。作为马院学子，我会将此次香港之行的所学所思融入研究，期待能为大湾区建设贡献自己的一份青春力量。
2024级马克思主义中国化研究专业刘荣洁：
为期三天的香港研学之旅让我收获颇丰、感悟深刻。1月17号抵达后，香港多元融合的城市氛围便给我留下了深刻印象。1月18号的专题讲座让我系统了解了“一国两制”在香港的成功实践，明晰了香港在国家治理体系中的独特地位，更对粤港澳大湾区“硬联通+软联通”的协同发展机制有了直观认识，深刻体会到这一国家战略的重大意义。
1月19号的实地参访更让我触动良多。在和平纪念碑前，“英魂不朽 浩气长存”的题字令人肃然起敬，让我懂得和平的珍贵；香港历史博物馆的展品串联起城市发展脉络，展现了东西方文化的交融共生；爱国教育支援中心的沉浸式体验，则强化了我的国家认同感与民族自豪感。此次研学不仅开阔了视野，更让我深刻认识到香港与祖国血脉相连的紧密关系。
未来，作为新时代青年学子，应主动融入国家发展大局，争做粤港澳大湾区建设的积极参与者。
2024级马克思主义中国化研究专业郑天华：
这三日香港研学收获满满，走街串巷时，真切感受到中西交融的城市烟火气，鲜活又独特。港大教授的讲座干货十足，把香港法治逻辑和国安法意义讲得透彻，让我对一国两制下的香港治理有了清晰认知。在香港和平纪念碑瞻仰，逛历史博物馆回望岁月，走进香港爱国教育支援中心感受赤诚初心，每一站都浸着家国情怀。这场研学不仅开阔眼界，更筑牢责任初心，往后我定会带着这份感悟，笃行实干，不负时光与使命。
2025级马克思主义基本原理专业李晓琪：
为期三天的香港研学之旅圆满落幕，这段旅程让我在学识、历史认知与家国情怀上都收获颇丰。走进香港大学听课，浓厚的学术氛围与开放的教学模式令人印象深刻。老师渊博的学识、前沿的观点，以及课堂上自由的交流探讨，让我跳出固有思维框架，拓宽了知识边界，也深深感受到“明德格物”的治学精神。
在历史博物馆、和平纪念碑及爱国教育支援中心的参观中，我接受了深刻的精神洗礼。泛黄的史料、详实的展览，清晰展现了香港与祖国血脉相连的历史，也让我真切体会到革命先辈为家国安宁所付出的牺牲。这段经历让我更加珍视当下的和平生活，也进一步坚定了爱国情怀。
三天研学虽短，却让我在学识与思想上都有了成长，这份收获将伴随我继续前行。
2025级马克思主义基本原理专业张彦纯：
赴香港大学交流期间，我系统学习“一国两制”理论与香港国安法相关内容，实地走访香港爱国教育支援中心，收获颇丰、感悟至深。“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，以“一国”为根、“两制”为用，既筑牢国家主权安全底线，又保障香港高度自治，是香港长期繁荣稳定的最佳制度安排。香港国安法的颁布实施，是香港由乱到治的分水岭，为市民安居乐业筑牢屏障，让法治精神彰显、社会正气上扬，更让我读懂“国安方能港安，港安方有民安”的深刻内涵。走进爱国教育支援中心，工作人员扎根基层服务市民、传递爱国情怀的身影令人动容，真切感受到爱国爱港力量的蓬勃生长，体会到爱国爱港是香港社会的主流价值。
此次交流让我深刻认识到，青年当明晰自身使命，坚定拥护“一国两制”，自觉维护国家安全，以家国情怀践行责任担当，做“一国两制”事业的坚定守护者与践行者，为香港与祖国的共同发展贡献青春力量。
2024级马克思主义中国化研究专业李思达：
这次来香港研学，虽短短三天，内容安排紧凑但意涵深远，眼界拓展不少。从昨天在港大听朱教授关于“一国两制”与大湾区法律协同的讲座，到和平纪念碑、香港历史博物馆的实地探访，再到爱国教育支援中心的参观，行程由理论到实践，由历史到未来，层层递进。尤其在聆听朱国斌教授的分享后，对香港在“一国两制”框架下如何发挥法治优势、融入国家发展大局有了更深刻的认知。
而在参观过程中，历史与现实交织，科技与人文并重，让我真切感受到香港作为国际都市的多元魅力，以及其与内地血脉相连的深厚根基。此行不仅拓宽视野，更增强了民族认同与时代责任感。期待以后有机会再来香港，也希望香港越来越好！
2024级马克思主义基本原理专业汤瑞莹：
这三天的港澳研学行程充实且深刻。在香港大学的专题讲座中，我深入学习了“一国两制”下香港的治理成就与粤港澳大湾区协同发展的深层逻辑。朱教授的讲解让人听得如痴如醉，用通俗易懂的话语将学术思考融入其中，让我感受到香港从由乱到治到由治及兴的真实写照。19日的文化参访更让我收获满满：在和平纪念碑前瞻仰，于香港历史博物馆追溯香港与祖国血脉相连的历史，又在爱国教育支援中心通过分组讲解，真切感受到香港同胞的家国情怀。
除了以上这些，我们也有单独调研，我深刻感受到了香港的文化氛围，这里的人大多数彬彬有礼，很懂得谦让，碰面都会点头示意打招呼，哪怕是和不认识的陌生人对视，他也会和你点头微笑示意。这半段行程不仅深化了我对“一国两制”制度优势的理解，更让我坚定了作为青年学子主动融入国家发展大局的决心。
2024级马克思主义基本原理专业梁燕兰：
为期三天的香港研学之旅，在满满的收获与深切的感动中圆满落幕。在此，我想向精心筹备、全程陪伴的学院领导和老师们，致以最诚挚的谢意。是你们为我们搭建了通往香港独特文化与前沿知识的桥梁，让我们拥有了一段意义非凡、足以铭记一生的体验。
17日，我们在老师的带领下奔赴香港，一落地便被这座国际大都市的活力与包容深深吸引，研学的期待感也愈发浓厚。18日，我们走进香港大学，聆听朱国斌教授的专题讲座。教授围绕“一国两制”下香港治理的成就与挑战、粤港澳大湾区区域协同发展机制展开深入阐释，让我对国家政策与区域发展格局有了更为深刻的理解。19日的研学安排丰富而有温度。上午，我们探访和平纪念碑、香港历史博物馆，在历史遗迹与文物中回望岁月、厚植家国情怀；下午前往香港爱国教育支援中心沉浸式学习，收获了知识与信念的双重成长。此次研学拓宽了我的视野，更让我坚定了心怀家国、笃行致远的信念。
2024级马克思主义中国化研究专业程子涵：
在香港研学的这两天，不管是课程还是走访爱国教育支援中心都让我收获颇丰、感悟良多。18日在香港大学聆听朱国斌教授关于香港治理成就的讲座，宛如一场知识的盛宴，让我对“一国两制”这一伟大构想有了更为透彻和深入的理解。香港回归以来，在宪制秩序构建、中央与地方关系调整等方面取得的辉煌成就，犹如一部波澜壮阔的历史画卷，在我眼前徐徐展开。从法律体系的稳步完善，到司法独立的坚定守护；从高度自治的顺利实现，到与国家发展大局的深度融合，香港在“一国两制”的框架下，既保留了自身的独特魅力与优势，又积极融入国家发展的洪流，实现了经济繁荣、社会稳定。
这让我深刻认识到，制度的生命力在于其适应性和创新性，“一国两制”正是这样一种具有强大生命力的制度安排，它为香港的长远发展提供了坚实的制度保障，也为世界提供了解决类似问题的中国智慧和中国方案。
此次香港之行，不仅让学子们深化了对“一国两制”制度优势的认知，拓宽了国际视野，更坚定了以青春之力服务国家战略的使命担当。如今，研学团跨越港珠澳大桥，顺利抵达澳门。接下来在澳门的行程中，团队将继续以探索者的视角，深入学习“一国两制”在澳门的实践经验，探寻澳门在粤港澳大湾区建设中的独特角色，为讲好中国故事、湾区故事积累更多鲜活素材，让研学成果在接续探索中不断丰富，让青春担当在服务国家发展大局中持续彰显。
马院学子在香港研学合影
初稿：研学团全体成员
初审：余艺帆、刘荣洁
复审：雷艳芝、洪汛
终审：麦培年