科学研究

  1月14日，广东高校思政课谢迪斌名师工作室举行科研培训会，邀请教育部长江学者特聘教授、华南师范大学马克思主义学院陈金龙院长进行学术研究辅导，广州地区的工作室成员全程参加。

  陈金龙教授报告的题目是“思想政治理论课教师的科学研究”。他从思政课教师教学与科研的双重任务、马克思主义理论研究的内容与方法、思想政治教育学科发展三个方面对工作室成员进行了辅导。他强调，名师工作室成员必须将科研与教学工作紧密结合，真正做到以学术讲政治，没有科研的思政课不会是深刻的思政课；马克思主义理论研究必须从阅读开始，要结合时代特征，研究马克思主义在中国的阅读历程；思想政治教育学科发展方向必然要以学科化、学术化为基础，仅仅停留在经验总结层面和感性认知阶段的思想政治教育研究是是单薄的，必须从学理的高度探讨和呈现思想政治教育的客观规律。青年教师必须加强自身的理论学习与学术积累，厚积薄发，产出高水平的学术成果。

  谢迪斌教授以“问题、逻辑、话语——学术研究三要素漫谈”为题，从学术研究的选题原则、内容建构、话语表达等方面进行了方法论的指导。强调要深入客观现象的深层去发现根本性、原生性的学术问题，要通过深入思考和研究，建构问题分析和问题解决的逻辑体系，要用学术共同体认可的话语，将问题原因分析和问题解决方案的逻辑体系表达出来。只要将这三个要素处理好，经过反复实践，就一定能够产出高水平的学术成果。

  谢迪斌教授做了培训总结。他认为，此次培训时间虽短，但主题聚焦，内容深刻，导向明确，具有学科学术性强、实践操作性强、指导引领性强三个方面的特征。他要求工作室成员要以此次培训为契机，反思自身的科研工作，更好规划和实施学术选题、研究方向和研究目标，推动工作室科研工作取得更大成绩。